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内容阅读
对学习有困难的学生，教师应帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量，可探索分层布置作业，将作业分为必做作业和选做作业提高信息共享和整合，为疫情风险研判、防控措施制定和资源统筹调配提供支撑预计6月底，广东将完成一、二、三类地区80%、60%、40%的18岁-59岁目标人群全程接种任务
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