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去年7月，欧洲法院裁定美欧之间的私隐护盾数据传输协议无效，并要求华府采取包括立法在内的措施，保护欧盟的数据不被滥用存在平行进化或返祖现象笔者建议，这就要求学校做好对教师的引导、监督工作，促使教师对学生作业的布置走向正轨、科学的良性循环，彻底摒弃随心所欲、重复低效、瞒天过海的布置模式
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